Area of Interest: Diverse communication settings
Skills: Listening
Competences: Discourse competence
Age Bracket: 0 – 5
Time Commitment: Under 30 minutes
Affordability: €
Materials:
Skolas ēdnīcā jau esošie regulāro maltīšu produkti
Vienkārši maziem bērniem piemēroti tīrīšanas līdzekļi (lupatiņas, birstes).
Expert recommendations:
Šajā aktivitātē tiek izmantoti dabiski ēdienreizes brīži skolas ēdnīcā, lai, izmantojot vienkāršas darbības un vārdus, praktizētu minoritāšu valodu. Galvenā uzmanība tiek pievērsta tam, lai valodas apguve kļūtu par daļu no esošās rutīnas, netraucējot maltīšu laika norisi. Ja maltīšu laikā rutīnā ir iesaistīti arī citi skolotāji un īpaši, ja ne visi runā minoritātes valodā, iesakām pieturēties pie viena un tā paša uzdevuma un izmantot vienus un tos pašus vārdus katru dienu. Ja jūs parasti nepieskatāt bērnus maltītes laikā, jūs varat viegli pielāgot šo aktivitāti citām rutīnas darbībām, kas notiek skolā, piemēram, roku mazgāšanai vai rindā, lai dotos uz parku.
Language: Latvian
- solis: maltītes laikā (5-10 minūtes katru dienu)
- Bērniem ēdot, lietojiet vienkāršas, konsekventas frāzes mazākumtautību valodā.
- Nosauciet pārtikas produktus, kad bērni apsēžas, lai ēstu,
- Praksē izmantot pamatizteikumus (“vēl, lūdzu”, “pabeidzu”).
- Modelējiet vienkāršus jautājumus (“Vai tev tas patīk/garšo?”, “Vai esi jau paēdis?”).
- Kopīgi saskaitiet priekšmetus, kad rodas tam dabiskas, piemērotas iespējas un situācijas.
- solis: laiks uzkopšanai (5 minūtes katru dienu, vecākiem bērniem, kas spēj novietot savus šķīvjus).
- Pārvērsiet uzkopšanu par vienkāršu spēli ar skaidriem uzdevumiem, padarot to paredzamu un ātru.
- Praktizējiet “paldies” un “laipni lūdzam”.
- Izmantojiet īsus norādījumus (“noslauki galdu”, “pastum krēslu”).
- Uzslavējiet mazākumtautības valodā par ieguldīto darbu (“labi padarīts”, “lielisks darbs”).
Svarīgi padomi par šo un citām rutinizētām darbībām
- Saglabājiet parastās uzraudzības darbības.
- Negaidiet, ka bērni runās. Tā vietā koncentrējieties uz izpratni.
- Ikdienā lietojiet un atkārtojiet vienas un tās pašas galvenās frāzes, saglabājot vienkāršu valodu.
- Sazinieties ar citiem skolotājiem un bērnu vecākiem, lai viņi zinātu, kurus vārdus nostiprināt, ja vēlas.