Area of Interest: Diverse communication settings
Skills: Speaking
Competences: Discourse competence
Age Bracket: 11 – 15
Time Commitment: 30 – 60 minutes
Affordability: €
Materials:
Vārdnīcas
Viena vai vairākas futbola bumbas
Piekļuve futbola laukumam(-iem)
Expert recommendations:
Language: Latvian
Aktivitātes mērķis ir, lai ikviens varētu spēlēt futbolu savā minoritātes valodā, lai skolēni, spēlējot futbolu, paplašinātu savu vārdu krājumu, mācītos vai nostiprinātu terminus un vienkāršas frāzes. Aktivitāti var pielāgot atbilstoši skolēnu valodas prasmēm, kompetences mērķiem un vēlamajai aktivitātei.
- solis: Sagatavošanās
Šī aktivitāte ir elastīga, un to var veikt vairākos veidos. Šeit ieteiktā kārtība ir tāda, ka aktivitātei izmanto vismaz divas mācību stundas.
Pirmajā nodarbībā tiek izklāstīta stundas gaita un mērķis. Šajā nodarbībā skolēni strādās ar terminiem un teikumiem, kurus var saistīt ar futbolu vai izvēlēto bumbu spēles aktivitāti. Skolēni un skolotājs var kopīgi pierakstīt terminus, kurus viņi zina, un meklēt papildu terminus dažādās vārdnīcās. Skolēniem šie termini/vārdi un izteikumi būtu jāapgūst pirms sporta aktivitātes uzsākšanas. Jāpārskata arī noteikumi, kas attiecas uz šo aktivitāti.
Otrajā mācību stundā viņi dodas uz futbola laukumu. Skolotājs informē, ka skolēniem jālieto tikai šie termini, jēdzieni un vārdu, izteikumi, turklāt viņiem jālieto mazākumtautību valoda. Skolotājam ir konsekventi jānodrošina, lai skolēni runātu tikai minoritātes valodā, un vajadzības gadījumā viņam/viņai ir jāsniedz palīdzība valodas ziņā.
- solis. Futbola spēle mazākumtautību valodā
Pamata līmenis:
Šajā līmenī darbība notiek dzimtajā valodā. Vienkārši termini, kas saistīti ar futbolu, tiek lietoti mazākumtautību valodā. Mērķis ir, lai skolēni iemācītos vienkāršus vārdus un terminus, kas saistīti ar spēli, piemēram, futbols, labā, kreisā, priekšā, aizmugurē, vārti, vārtu gūšana, zaudēšana utt. Šis līmenis ir piemērots skolēniem, kuri nezina vai mājās nedzird minoritātes valodu.
Padziļinātais 1. līmenis:
Šajā līmenī skolēni zina jau vairākus vārdus/terminus un izteikumus. Šeit mazākumtautību valoda tiek lietota nedaudz vairāk, ar vairāk vārdiem un vienkāršām frāzēm. Dzimtā valoda var būt palīgvaloda, taču mazākā mērā nekā pamatlīmenī.
Padziļinātais 2. līmenis:
Šis līmenis ir piemērots skolēniem, kuri aktivitātes laikā izmantos tikai minoritātes valodu. Tas var būt vai nu 1. līmeņa turpinājums, vai arī piemērots skolēniem, kuri labi pārvalda minoritātes valodu.