Integrar o exercício da árvore do conhecimento no seu próprio programa de estudos: pode ser utilizado para introduzir um novo tópico/unidade à turma ou como atividade de encerramento de uma unidade. 

Como atividade autónoma, a tarefa pode centrar-se no conhecimento dos alunos sobre a cultura local relacionada, por exemplo, com a paisagem, as artes, a agricultura tradicional, as actividades marítimas, o artesanato ou uma tradição específica. 

As palavras são escolhidas propositadamente e dependem do objetivo que tem em mente. 

Dependendo das competências linguísticas dos alunos, estes podem também completar a árvore do conhecimento na língua maioritária e, posteriormente, traduzi-la para a língua minoritária. 

Em vez de uma árvore, pode também escolher uma folha de papel ou um cartaz com desenhos. 

Passo 1 – Uma palavra ou tema

Escolher uma palavra em torno de um tema.  

Passo 2 – Desenhar a árvore

Com os vossos alunos, criem a árvore. Pode ser uma árvore verdadeira ou uma folha grande com desenhos. 

Passo 3 – Encher a árvore

Deixe que cada aluno complete a árvore/desenho com palavras que correspondam ao tema escolhido. 

Passo 4 – Discutir as palavras

Discuta as palavras da árvore com os alunos. Se for caso disso, traduzir as palavras da língua maioritária para a língua minoritária. 

Para o professor

Também pode utilizar esta atividade num sentido mais lato e utilizar a árvore do conhecimento para refletir com os alunos, por exemplo, sobre conceitos comuns como “felicidade” ou “identidade”.

Sugestões: Utilize dicionários (em linha) para soletrar palavras na língua minoritária. Peça também a ajuda de outros grupos ou dos pais dos alunos.