OWL+

Ownership and Leadership: Pathway for (Endangered) Languages’ Use in School

Kraak de Koade


Area of Interest:

Skills: Listening

Competences: Discourse competence

Age Bracket: 6 – 10

Time Commitment: 30 – 60 minutes

Affordability:

Materials:

Krytboerd, whiteboard of digitaal boerd

Expert recommendations:

Language:

Translations:

Crack the CodeAtšifrēt koduDesvendar o códigoKnekk kodenKraak de Code

Kies ien persoan as earste koadekreaker. 

 

  • Kies in wurd 

Stjoer de koadekreaker in minút nei bûten. Kies in wurd yn [ de minderheidstaal ] en diel dit mei de klasse (of lit de learlingen it wurd kieze). Dit wurd kin relatearre wêze oan in tema of ûnderwerp. 

 

  • De klasse jout hints 

Rop de koadekreaker werom yn’e klasse. 

De rest fan’e klasse jout relatearre wurden of hints yn [ de minderheidstaal ] oan ‘e koadekreaker sûnder fuortendaliks it keazen wurd te ferklappen. Freegje de learlingen om de hints oer te setten nei oare talen dy’t se kenne (bgl. mearderheidstaal, oare thústalen). Skriuw de hints mei harren oersettingen op it boerd en ferlykje de oersettingen. 

Moedigje de learlingen oan om kreatyf te wêzen en ferskate assosjaasjes by it wurd te betinken. 

 

  • Gok fan de koadekreaker 

De koadekreaker besiket it wurd te rieden op basis fan’e hints fan’e klasse. Notear oft de gok goed of fout is. As it net goed is, kin de klasse trochgean mei it jaan fan hints oant it goede wurd ret is. 

 

  • Nije koadekreaker 

Kies in nije koadekreaker en werhelje stap 1 -4. 

 

  • De winner útroppe 

Gean sa lang troch mei de aktiviteit ast wolst, of oant elkenien dy’t wol koadekreaker west hat. De persoan dy’t it wurd ret hat mei de minste hints wurdt útroppen ta winner.