Deze oefening maakt deel uit van boekje nr. 2 “Daprender mirandês ye ua brincadeira” van Julanda Delgado.

• De leerkracht begint met het presenteren van de oefening en maakt de doelstellingen duidelijk (vergeet niet dat we te maken hebben met zeer jonge leerlingen, met alle gevolgen van dien voor de motivatie en het vasthouden van de concentratie).
• In interactie met de klas kan de leerkracht een overzicht geven van alle voorwerpen/dieren in de oefening en hun kleuren (vergeet niet dat we, gezien de leeftijd van de leerlingen, te maken kunnen hebben met een groep met een zeer lage leesvaardigheid) (15min)
• Vraag de leerlingen om in hun schrift andere illustraties te tekenen van dieren/voorwerpen die zwart, grijs of wit zijn en deze te schilderen met de materialen die voor de les zijn gekozen – kleurpotloden, aquarelverf, krijtjes (als ze geen andere dieren/voorwerpen kunnen vinden, kunnen ze een paar van de dieren/voorwerpen uit de oefening tekenen) (15min)
• De leerlingen kunnen (afhankelijk van de context en de bedoeling van de leerkracht) de naam van het voorwerp/dier naast elk van hen schrijven, evenals de naam van de kleur. (5min)