Trinn 1: Forberedelse
- Samle 4-5 bildekort av dyr som er vanlige i nærområdet
- Velg dyr som det er lett for små barn å imitere lydene til
- Inkluder om mulig dyr som har andre navn eller lyder på minoritetsspråket enn på majoritetsspråket.
Trinn 2: Introduksjon
- Sett deg på gulvet med barna i en sirkel foran deg
- Vis hvert dyrebilde ett om gangen, uttal dyrets navn tydelig på minoritetsspråket og lag lyden slik den ville blitt uttrykt på minoritetsspråket.
- Be barna gjenta både navnet og lyden
- Mens du introduserer dyrene, kan du også assosiere dem med bevegelser (som å slå med armene for fugler, klø for katter, lange ører for esler osv.)
Trinn 3: Skap en enkel historie
- Begynn med en veldig enkel historie på minoritetsspråket ditt med 2-3 dyr. For eksempel “En dag gikk [dyrenavn] ut på tur. Da møtte de en [annet dyrenavn].”
- Hver gang et dyr nevnes, kan du oppfordre barna til å lage dyrets lyd, gjøre dyrets bevegelse og/eller si dyrets navn (hvis de kan).
Trinn 4: Interaktive elementer
- Still enkle spørsmål på minoritetsspråket, for eksempel “Hva sa [dyret]?”
- La barna skiftes om å velge hvilket dyr som kommer neste gang i historien
- For eldre barn i denne aldersgruppen (4-5 år) kan du introdusere flere detaljer som “Var dyret glad? Trist? Sulten?”, og la barna komme med ideer til historien.
Trinn 5: Bevegelsespause
- Be barna stå opp og bevege seg som hvert dyr
- Kombiner bevegelser med lyder
- Bruk enkle kommandoer på minoritetsspråket, som “hopp”, “gå”, “løp”.
Trinn 6: Avslutning
- Gå gjennom hvert dyrs navn en siste gang
- La barna si farvel til hvert dyr på minoritetsspråket
Du kan gjenta denne aktiviteten over tid og introdusere nytt ordforråd, nye lyder og gester hver gang. Etter hvert som du kommer lenger i årsplanen (og avhengig av barnas alder), kan du også introdusere tall i historien. For eksempel ved å vise 2 hunder, 3 katter, 4 esler osv. Dette er spesielt nyttig hvis flertallsformen på minoritetsspråket ditt er uregelmessig eller ganske forskjellig fra det nasjonale språket.