Area of Interest: Diverse communication settings
Skills: Writing
Competences:
Age Bracket: 6 – 10
Time Commitment: Under 30 minutes
Affordability: €
Materials:
Vingrinājumu “Negro, cinzento e branco” kopija no Julanda Delgado piezīmju grāmatas “Daprender mirandés ye ua brincadeira” (vai, ideālā gadījumā, piezīmju grāmatas kopija).
Skolēniem jābūt līdzi ikdienas klases materiāliem: zīmuļiem, pildspalvām, lapām/ierakstu burtnīcām, kā arī krāsainiem zīmuļiem/krītiņiem/akvareļiem.
Expert recommendations:
Atkarībā no uzdevumiem un pieejamā laika skolotājs var likt skolēniem saprast, kā iegūst pelēko krāsu (baltas un melnas krāsas maisījums) vai kā citu krāsu balina/veido tumšāku – pievienojot baltu vai melnu. Skolotājs var arī rosināt skolēnus domāt un saprast, kas rodas, sajaucot noteiktas krāsas (piemēram, dzeltena un sarkana = oranža, … ).
Šo vingrinājumu var izmantot, lai sāktu krāsu izpēti/apgūšanu, un turpmākajās stundās to var turpināt ar citām esošajām krāsām.
Šo vingrinājumu var viegli izmantot jebkurā kontekstā un ar jebkuru minoritāšu valodu.
Language: Latvian
Šis vingrinājums ir daļa no 2. burtnīcas “Daprender mirandês ye ua brincadeira”, Julanda Delgado.
- Skolotājam jāsāk ar uzdevuma prezentāciju, skaidri formulējot mērķus (neaizmirstiet, ka mēs strādājam ar ļoti maziem skolēniem, un tas viss nozīmē, ka ir grūti motivēt un saglabāt koncentrēšanos).
- Mijiedarbībā ar klasi skolotājs var apskatīt visus uzdevumā iekļautos objektus/dzīvniekus un to krāsas (atcerieties, ka, ņemot vērā skolēnu vecuma līmeni, iespējams, ka mums ir darīšana ar grupu ar ļoti zemām lasīšanas prasmēm) (15′).
- Palūdziet skolēniem uzzīmēt savās piezīmju kladēs citas dzīvnieku/priekšmetu ilustrācijas, kas ir melnas, pelēkas vai baltas, un uzzīmēt tās, izmantojot stundai izvēlētos materiālus – krāsainus zīmuļus, akvareļus, krītiņus (ja skolēni nevar atrast citus dzīvniekus/priekšmetus, viņi var uzzīmēt dažus no tiem, kas ir uzdevumā) (15′).
- Skolēni var (atkarībā no konteksta un skolotāja nodoma) pie katra priekšmeta/dzīvnieka uzrakstīt tā nosaukumu, kā arī tā krāsas nosaukumu. (5′)
