Het doel van deze activiteit is niet alleen het ontwikkelen van taalvaardigheden, maar ook het verwerven van een aantal culturele vaardigheden, namelijk het leren kennen van/contact maken met de “modus vivendi” (manier omgaan met elkaars verschillen) en de gereedschappen voor het bewerken van het land van een paar decennia geleden in de regio. Tegelijkertijd kan er contact tussen de generaties worden ontwikkeld tussen de studenten en oudere generaties (in de familie of in buurtrelaties).
- De leerkracht moet de leerlingen een foto geven van een traditionele Mirandese ossenkar (of ander relevant werktuig), waarop alle onderdelen duidelijk zichtbaar en herkenbaar zijn.
Eventueel kunnen leerlingen gevraagd worden om dezelfde afbeelding te tekenen.
- De leerkracht vraagt de leerlingen om de namen van de onderdelen waaruit het werktuig bestaat te achterhalen (als huiswerk), de materialen waarvan ze gemaakt zijn en tegelijkertijd de functies die het werktuig vroeger (of zelfs vandaag) had: welke taken werden uitgevoerd, hoe ze werden uitgevoerd, in welke tijd van het jaar… van hun ouders of grootouders of zelfs van een buurman of -vrouw die het hen kan vertellen.
- In de volgende les toont de leerkracht een afbeelding van het werktuig (die ondertiteld kan worden) en vraagt de leerlingen de verschillende onderdelen te identificeren (waarbij de leerkracht steeds eventuele twijfels over de spelling opheldert) (15′)
- Na het identificeren van alle onderdelen en de materialen waarvan ze gemaakt zijn, wordt de leerlingen gevraagd een lijst te maken van de taken waarvoor de ossenkar werd gebruikt en de tijd van het jaar waarin hij werd gebruikt (wat de leerlingen kunnen aangeven door er thuis naar te vragen) (10′)
- Tegelijkertijd worden deze beroepen op het bord (of op de projectie) genoteerd en wordt er een korte vergelijking gemaakt met de manier waarop deze werkzaamheden tegenwoordig worden uitgevoerd (of ze niet meer worden uitgevoerd) (10′)
- Leerlingen kunnen mondeling commentaar geven op de contrasten tussen de manier van leven van een paar decennia geleden en nu, en de sterke veranderingen benadrukken die op dit gebied hebben plaatsgevonden. (10′)