Stap 1: By it miel (alle dagen 5 -10 minuten) 

Brûk ienfâldige, konsekwinte sinnen yn de minderheidstaal wylst bern ite 

Neam iten as bern geane sitten om te iten, 

Basisútdrukkingen oefenje (“Mear asjebleaft”, “Klear”) 

Modellear ienfâldige fragen (“Fynst it lekker?” Sitst fol? “) 

Tel foarwerpen tegearre as de gelegenheid him foardocht 

Stap 2: Opromtiid (5 minuten deis, foar âldere bern dy’t harren buorden opromje kinne) 

Meitsje fan skjinmeitsjen in ienfâldich spultsje mei dúdlike taken, wêrtroch’t de rûtine foarspelber en fluch wurdt 

Oefen “Tankewol” en “Graach dien”. 

Brûk koarte kommando’s (“Feech de tafel ôf”, “Set de stoel werom”) 

Komplimintearje ynspanningen yn de minderheidstaal (“Goed gedaan”, “Goed bezig”) 

Wichtige tips foar dizze en oare rûtines 

Hantheakje de gewoane tafersjochregels. 

Ferwachtsje net dat bern weromprate. Rjochtsje dy yn stee dêrfan op begripen. 

Brûk alle dagen deselde kaaisinnen, hâld de taal ienfâldich en repetytyf. 

Kommunisearje mei oare learkrêften en de âlden fan de bern sadat se witte hokker wurden oft se fersterkje moatte as se dat wolle.